2016年12月2日,，由教育部和中華職業(yè)教育社主辦的“推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會——紀(jì)念職業(yè)教育法公布實(shí)施20周年”在京召開。國務(wù)院總理李克強(qiáng)同志為本次會議作了重要批示,，中共中央政治局委員,、副總理劉延?xùn)|同志出席了會議并講話。會議由教育部黨組書記,、部長陳寶生主持,。會上，李曉紅副部長代表教育部作了題為“依法推進(jìn)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展”的講話,。 他指出,，1996年《職業(yè)教育法》公布實(shí)施，進(jìn)一步確立了職業(yè)教育的法律地位,，為推動職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展奠定了法治基礎(chǔ),。20年來，教育部充分發(fā)揮法律的引領(lǐng)和規(guī)范作用,，把職業(yè)教育作為深化教育領(lǐng)域綜合改革的重要突破口,，認(rèn)真履行統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào),、宏觀管理的法定職責(zé),，會同各部門依法推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展。 他強(qiáng)調(diào),，一是著力構(gòu)建適應(yīng)需求的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu),。牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,，堅持職普招生規(guī)模大體相當(dāng)?shù)脑瓌t,，大力發(fā)展中等和高等職業(yè)教育，推動人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)進(jìn)步相協(xié)調(diào),。20年來,，共有1.37億名合格畢業(yè)生走上工作崗位，成為生產(chǎn)服務(wù)和管理一線的中流砥柱,。堅持學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉,，每年開展各類培訓(xùn)上億人次，有力支撐了產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、城鎮(zhèn)化建設(shè)和人民群眾脫貧致富,。 二是建立健全職業(yè)教育特色制度和標(biāo)準(zhǔn)。遵循職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)技能人才成長規(guī)律,，逐步完善涵蓋學(xué)校,、教師,、學(xué)生、教學(xué),、實(shí)習(xí),、投入等環(huán)節(jié)的管理制度和辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。職業(yè)教育逐漸形成了具有自身特色的制度和標(biāo)準(zhǔn)體系,，面向社會和市場辦學(xué)的活力不斷迸發(fā),，人才培養(yǎng)的針對性顯著增強(qiáng)。 三是深度構(gòu)建產(chǎn)教融合,、校企合作機(jī)制,。教育部聯(lián)合行業(yè)主管部門、行業(yè)建成62個行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會,，推動組建了1300個職教集團(tuán),，開展了165個現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，積極推行訂單培養(yǎng),、廠中校,、校中廠，產(chǎn)教融合發(fā)展,、校企共同育人的局面基本形成,。每年舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，成為促進(jìn)校企合作的平臺,、成果展示的窗口,。 四是全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合,，重視培育工匠精神，重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，致力培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)調(diào)整的機(jī)制，及時優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),、課程體系和教材教法。職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,，中職畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上,，高職畢業(yè)生半年后就業(yè)率超過90%。 五是持續(xù)加大職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入,。推動各地制定職業(yè)學(xué)校生均撥款標(biāo)準(zhǔn),，目前各省（區(qū),、市）均已建立高職生均撥款制度,，27個省份建立了中職生均撥款制度。實(shí)施重大專項,，中央財政累計投入超過800億元,，建成了一批示范學(xué)校、骨干專業(yè),、優(yōu)質(zhì)資源,。實(shí)施學(xué)生資助和中職免學(xué)費(fèi)政策，全國92%的中職學(xué)生已免除學(xué)費(fèi),，15個?。▍^(qū)、市）免除全部中職學(xué)生學(xué)費(fèi),，全國近40%中職學(xué)生,、25%高職學(xué)生享受國家助學(xué)金，有力促進(jìn)了教育公平,。 他強(qiáng)調(diào),，十八大以來，黨中央國務(wù)院高度重視職業(yè)教育,。習(xí)近平總書記對職業(yè)教育工作作出重要指示,，國務(wù)院召開全國職業(yè)教育工作會議、印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,，并把每年五月第二周確定為“職業(yè)教育活動周”,，全國人大常委會開展了《職業(yè)教育法》執(zhí)法檢查。這些為職業(yè)教育改革發(fā)展提供了新機(jī)遇,。同時我們也認(rèn)識到,，職業(yè)教育仍然是教育領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)，面對國家發(fā)展戰(zhàn)略新要求和產(chǎn)業(yè)革命新趨勢,，還需要攻堅克難,、提升水平。他表示,，我們將深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示和全國職業(yè)教育工作會議精神,，按照這次座談會的部署，瞄準(zhǔn)到2020年基本實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化的目標(biāo),，堅定方向,、準(zhǔn)確定位、細(xì)化措施,，努力推動職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)新的跨越,。重點(diǎn)有三個關(guān)鍵詞： 他強(qiáng)調(diào)，一是推進(jìn),。加強(qiáng)對各地落實(shí)全國職業(yè)教育工作會議精神等工作的督導(dǎo)檢查,，確保中央決策部署落地生根,。對于成熟的做法，加強(qiáng)宣傳,、擴(kuò)大影響,，提升為制度。對于工作進(jìn)展不明顯的,，加大推進(jìn)力度,，加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。充分用好“職業(yè)教育活動周”等載體,，匯聚各方合力,，營造良好氛圍。 二是深化,。完善引導(dǎo)政策和激勵機(jī)制,，確保職業(yè)教育正確的辦學(xué)方向，推動學(xué)生多樣化成才,，推動學(xué)校特色發(fā)展,，避免升學(xué)導(dǎo)向和升格趨向。深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制,、集團(tuán)化辦學(xué)等,，不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作,。深化辦學(xué)體制改革,，積極吸引社會資本資源，進(jìn)一步形成多元辦學(xué)的格局,。 三是提升,。緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，調(diào)整優(yōu)化職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu),，建成一批世界一流的職業(yè)學(xué)校和骨干專業(yè),。堅持“引進(jìn)來”“走出去”相結(jié)合，積極借鑒吸收國際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，打造和輸出中國職業(yè)教育品牌,，擴(kuò)大中國職業(yè)教育的國際話語權(quán)和貢獻(xiàn)力。 他表示,，我們將全力配合做好《職業(yè)教育法》修訂工作,，為職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展?fàn)I造更好法治環(huán)境。 |
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