現(xiàn)代學(xué)徒制旨在深化產(chǎn)教融合,、校企合作，進一步完善校企合作育人機制,，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式,。它是通過學(xué)校、企業(yè)深度合作,，教師,、師傅聯(lián)合傳授，對學(xué)生以技能培養(yǎng)為主的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,。

機電與汽車工程系繼在滁州市康達叉車零部件制造有限公司,、安徽信盟裝備制造有限公司等多家企業(yè)開展學(xué)徒制試點工作取得成效之后，近期與滁州鴻鵬裝備模具有限公司簽訂協(xié)議,，扎實推進模具設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)徒制校企協(xié)同育人工作,。

學(xué)徒制重在強調(diào)技能為本，將學(xué)校課堂理論學(xué)習(xí)融入企業(yè)實際生產(chǎn)過程,。學(xué)生跟隨師傅參與企業(yè)日常工作,，先觀摩學(xué)習(xí)、后實踐操作,，反復(fù)熟悉實踐環(huán)節(jié),，從而提高個人專業(yè)技能，為企業(yè)發(fā)展所需技能型人才做儲備,。