為構建學校與學生之間的溝通橋梁,，了解廣大學生對學校教學情況的真實看法,，在新學年伊始,，四個系部分別召開了新老教學信息員工作會議,。會議由各系部督導員主持,，全體信息員參加,。

    會議就信息員的工作職責,，工作方法和工作注意事項等方面開展了輔導和部署,，并針對信息員工作中出現(xiàn)的困難給與了答疑和解決辦法,。同學們與會情緒高漲,，發(fā)言積極，深深感受到了自己身上的重擔,，紛紛表示會如實反饋,、按時按點上報，真實客觀地將普通學生的心聲反映給學校,，為構建和諧美好的教學環(huán)境貢獻自己微薄的力量,。

    讓學生以主人翁的態(tài)度參與學校的教學管理，是我校教學民主管理又邁進的實質性的一步,，真正體現(xiàn)了學校“一切為了學生”的以人為本的管理理念,。

為構建學校與學生之間的溝通橋梁，了解廣大學生對學校教學情況的真實看法,，在新學年伊始,，四個系部分別召開了新老教學信息員工作會議。會議由各系部督導員主持,，全體信息員參加,。

會議就信息員的工作職責，工作方法和工作注意事項等方面開展了輔導和部署,，并針對信息員工作中出現(xiàn)的困難給與了答疑和解決辦法,。同學們與會情緒高漲，發(fā)言積極,，深深感受到了自己身上的重擔,，紛紛表示會如實反饋、按時按點上報,，真實客觀地將普通學生的心聲反映給學校,，為構建和諧美好的教學環(huán)境貢獻自己微薄的力量。

讓學生以主人翁的態(tài)度參與學校的教學管理,，是我校教學民主管理又邁進的實質性的一步,，真正體現(xiàn)了學校“一切為了學生”的以人為本的管理理念。