為增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識，提升應(yīng)急避險(xiǎn)能力，在5月12日全國防災(zāi)減災(zāi)日來臨之際，經(jīng)貿(mào)與信息工程系組織學(xué)生開展“警鐘長鳴抓防范，積極防災(zāi)保平安”知識競答比賽，與校園安全教育形成協(xié)同聯(lián)動。

比賽聚焦地震、火災(zāi)、洪水等常見災(zāi)害場景，設(shè)置必答、搶答、案例分析等環(huán)節(jié)，全面考察學(xué)生對災(zāi)害預(yù)防、應(yīng)急處置及自救互救技能的掌握。選手們在必答環(huán)節(jié)沉穩(wěn)應(yīng)答，搶答環(huán)節(jié)反應(yīng)敏捷，案例分析中結(jié)合理論提出可行性方案，展現(xiàn)出扎實(shí)的知識儲備與臨場應(yīng)變能力。

活動現(xiàn)場氣氛熱烈，通過趣味競答與互動交流，將抽象的防災(zāi)知識轉(zhuǎn)化為沉浸式實(shí)踐體驗(yàn)。賽后，學(xué)生紛紛表示，此次比賽不僅檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)成果，更意識到防災(zāi)知識在日常生活中的實(shí)用性，未來將主動向身邊人普及應(yīng)急技能。

值得關(guān)注的是，活動前一周，學(xué)校已開展消防演練，師生通過模擬火災(zāi)疏散、滅火器實(shí)操等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化“防患于未然”的安全意識。本次知識競答作為校園安全教育的延伸，形成“演練+競答”的理論與實(shí)踐閉環(huán)。未來將持續(xù)推進(jìn)安全教育常態(tài)化，通過多樣化活動筑牢“人人講安全、人人會應(yīng)急”的校園防線，為平安校園建設(shè)提供有力支撐。