2017年,，黨的十九大報告提出“健全學(xué)生資助制度,，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動力接受高中階段教育、更多接受高等教育”,，對學(xué)生資助工作提出了新的要求,。
2017年也是教育部確定的“全國學(xué)生資助規(guī)范管理年”，是學(xué)生資助工作的成效之年,。隨著資助過程不斷法治化,、規(guī)范化，我國學(xué)生資助工作再上新臺階,。
自2017年起,，國家資助不再局限于普通高等院校學(xué)生。財政部,、教育部,、中國人民銀行、銀監(jiān)會等四部門于2017年4月印發(fā)的《關(guān)于進一步落實高等教育學(xué)生資助政策的通知》明確,，國家資助政策從普通高校拓展到科研院所,、黨校、行政學(xué)院,、會計學(xué)院等各類研究生培養(yǎng)單位,，資助對象從全日制普通本?？茖W(xué)生、研究生拓展到預(yù)科生,。
為鼓勵港澳及華僑學(xué)生來內(nèi)地普通高校和科研院所就讀,，增強他們的祖國觀念，激勵他們勤奮學(xué)習(xí),、積極進取，2017年10月,，教育部會同財政部修訂了《港澳及華僑學(xué)生獎學(xué)金管理辦法》和《臺灣學(xué)生獎學(xué)金管理辦法》,，增設(shè)特等獎，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為本?？粕可繉W(xué)年8000元,、碩士研究生每生每學(xué)年2萬元、博士研究生每生每學(xué)年3萬元,。同時,，擴大獎勵范圍，并提高一,、二,、三等獎獎勵標(biāo)準(zhǔn)。
為進一步支持博士生培養(yǎng)工作,，調(diào)動青年高端人才積極性,，從2017年春季學(xué)期起，全日制博士生國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn)全面提高：中央高校博士生提高到每生每學(xué)年1.5萬元,，地方高校博士生提高到不低于每生每學(xué)年1.3萬元,。
在義務(wù)教育階段，學(xué)生資助政策也不斷完善,。截至2017年春季學(xué)期,，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生“兩免一補”相關(guān)經(jīng)費可攜帶已順利實現(xiàn)，全國1.43億城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生獲得免費教科書,，1377萬城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟困難寄宿生獲得生活費補助,，約1400萬進城務(wù)工人員隨遷子女實現(xiàn)“兩免一補”和生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額資金可攜帶。
為使資金的發(fā)放更加精準(zhǔn)有針對性,，教育部學(xué)生資助管理中心制定了《2017年國家獎學(xué)金評審工作手冊》,、印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范研究生國家助學(xué)金管理工作的通知》。組織各地完成了143.77萬受助學(xué)生名單與學(xué)籍系統(tǒng)一對一核對工作,，采取“當(dāng)年資金預(yù)撥,，次年資金結(jié)算”方式科學(xué)管理資金，確保了把免除學(xué)雜費資金精準(zhǔn)落實到每一名受助學(xué)生身上,。
事實上,，資助不僅是解困,，更承擔(dān)著育人的功能。2017年發(fā)布的《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》,，將“資助育人”作為育人基本任務(wù)的十大質(zhì)量提升體系之一,，要求建立“四位一體”的發(fā)展型資助體系，構(gòu)建育人長效機制,，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán),。