為深入貫徹落實“七五”普法規(guī)劃和《青少年法治教育大綱》,，切實有效地推動青少年法治教育的全面實施,，根據(jù)上級指示精神，結(jié)合我院實際和學(xué)生處部門工作職責(zé),，特制定《安徽滁州技師學(xué)院學(xué)生處法治教育實施方案（2016-2020年）》。
一,、指導(dǎo)思想
開展青少年法治教育,，要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針,，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,，以憲法教育為核心，把法治教育融入學(xué)校教育的各個方面,，全面提高青少年法治觀念和法律意識,，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年的共同追求和自覺行動。
二,、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：鄧四海
副組長：方芳,、葉洪選及各系部黨總支書記
成 員：各班班主任
三、教育對象
安徽滁州技師學(xué)院全體學(xué)生
四,、教育目標(biāo)
1,、總體目標(biāo)
以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，普及法治知識,，養(yǎng)成守法意識,，使青少年了解、掌握個人成長和參與社會生活必需的法律常識和制度,、明晰行為規(guī)則,，自覺尊法、守法,；規(guī)范行為習(xí)慣,，培育法治觀念，增強青少年依法規(guī)范自身行為,、分辨是非,、運用法律方法維護自身權(quán)益、通過法律途徑參與國家和社會生活的意識和能力,；踐行法治理念,，樹立法治信仰，引導(dǎo)青少年參與法治實踐,，形成對社會主義法治道路的價值認(rèn)同,、制度認(rèn)同，成為社會主義法治的忠實崇尚者,、自覺遵守者,、堅定捍衛(wèi)者。
2,、具體目標(biāo)
使學(xué)生較為全面地了解中國特色社會主義法律體系的基本框架,、基本制度以及法律常識，強化守法意識,，增強法治觀念,，牢固樹立有權(quán)利就有義務(wù)的觀念,，初步具備參與法治實踐、正確維護自身權(quán)利的能力,。
五,、主要任務(wù)
1、深入學(xué)習(xí)宣傳以習(xí)近平同志為總書記的黨中央關(guān)于全面依法治國的重要部署,，宣傳科學(xué)立法,、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法,、全民守法和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)的生動實踐,，使全體學(xué)生了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用,。
2,、堅持把學(xué)習(xí)宣傳憲法擺在首要位置，在全校普遍開展憲法教育,，弘揚憲法精神,，樹立憲法權(quán)威。深入宣傳依憲治國,、依憲執(zhí)政等理念,，宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度,、根本任務(wù)和我國的國體,、政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容,，宣傳憲法的實施,。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合我院的特點,，把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治教育的基本任務(wù),；大力宣傳社會主義民主政治建設(shè)的法律法規(guī)，提高學(xué)生有序參與民主政治的意識和水平,；大力宣傳保障公民基本權(quán)利的法律法規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重和保障人權(quán)意識，促進公民權(quán)利保障法治化,；大力宣傳市場經(jīng)濟領(lǐng)域的法律法規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生樹立保護產(chǎn)權(quán)、平等交換,、公平競爭,、誠實信用等意識；大力宣傳國家安全和公共安全領(lǐng)域的法律法規(guī),，提高學(xué)生安全意識,、風(fēng)險意識和預(yù)防能力；大力宣傳國防法律法規(guī),，提高學(xué)生國防觀念,；大力宣傳環(huán)境保護、資源能源節(jié)約利用等方面的法律法規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識和綠色消費生活意識,；大力宣傳互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的法律法規(guī)，教育引導(dǎo)學(xué)生依法規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為,，促進形成網(wǎng)絡(luò)空間良好秩序,。在宣傳法律常識的同時，更加注重弘揚法治精神,、培育法治理念,、樹立法治意識，大力宣傳憲法法律至上,、法律面前人人平等,、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本法治理念,，破除“法不責(zé)眾”,、“人情大于國法”等錯誤認(rèn)識，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺守法,、遇事找法,、解決問題靠法。
3,、推進社會主義法治文化建設(shè),。積極推進社會主義法治文化建設(shè)，充分發(fā)揮法治文化的引領(lǐng),、熏陶作用,，使學(xué)生內(nèi)心擁護和真誠信仰法律。把法治文化建設(shè)納入校園文化,、班級文化建設(shè)之中,，推動法治文化與學(xué)校文化融合發(fā)展。
4,、推進法治教育與道德教育相結(jié)合,。以法治體現(xiàn)道德理念，以道德滋養(yǎng)法治精神,，促進實現(xiàn)法律和道德相輔相成,、法治和德治相得益彰。大力弘揚社會主義核心價值觀,，弘揚中華傳統(tǒng)美德,，培育社會公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個人品德,，提高全體學(xué)生思想道德水平，為全面依法治國創(chuàng)造良好人文環(huán)境,。強化規(guī)則意識,，倡導(dǎo)契約精神，弘揚公序良俗,，引導(dǎo)學(xué)生自覺履行法定義務(wù),、社會責(zé)任、家庭責(zé)任,。
六,、教育內(nèi)容
1、總體內(nèi)容
青少年法治教育要以法律常識,、法治理念,、法治原則、法律制度為核心,，圍繞青少年的身心特點和成長需求,，結(jié)合青少年與家庭、學(xué)校,、社會,、國家的關(guān)系，分階段,、系統(tǒng)安排公民基本權(quán)利義務(wù),、家庭關(guān)系、社會活動,、公共生活,、行政管理、司法制度,、國家機構(gòu)等領(lǐng)域的主要法律法規(guī)以及我國簽署加入的重要國際公約的核心內(nèi)容,；按不同的層次和深度，將自由,、平等,、公正、民主,、法治等理念,，憲法法律至上、權(quán)利保障,、權(quán)力制約,、程序正義等法治原則,，立法、執(zhí)法,、司法以及權(quán)利救濟等法律制度,，與法律常識教育相結(jié)合，在不同年級的教育內(nèi)容中統(tǒng)籌安排,、層次遞進。
2,、具體內(nèi)容
根據(jù)學(xué)生成長需要和認(rèn)知能力的發(fā)展,，拓展法律常識；加大法治原則,、法律理念的教育,，注重法律制度的內(nèi)容的教育，著重引導(dǎo)學(xué)生理解,、認(rèn)同法律背后的價值,、宗旨，注重法治意識的培養(yǎng),。主要實施以下內(nèi)容：
了解我國社會主義法律體系的構(gòu)成,；理解法治的內(nèi)涵與精神，初步形成對中國特色社會主義法治道路的認(rèn)同,。加深對憲法的地位,、功能和價值的認(rèn)識，明晰憲法原則,，深入理解憲法所確立的國家基本制度,，加深對公民基本權(quán)利與基本義務(wù)的認(rèn)知，加深對重要法治原則的理解,，了解選舉制度和重要法律規(guī)定,，認(rèn)知法治與民主的關(guān)系。
理解民事活動的基本法律原則,，樹立尊重所有權(quán)的觀念,，進一步了解合同訂立與履行的法律規(guī)則，深化對誠信原則的認(rèn)識,。了解知識產(chǎn)權(quán)保護的意義和法律規(guī)則,。全面認(rèn)知家庭、婚姻,、教育,、勞動、繼承等與學(xué)生個人成長相關(guān)的法律關(guān)系,。認(rèn)知和理解政府行政管理的法治原則,，建立權(quán)力受法律制約,，有權(quán)力就有責(zé)任的觀念。理解刑法的運行規(guī)則,，了解犯罪構(gòu)成以及罪刑法定等基本原則,。了解保障人權(quán)的重要性及其含義，理解法治與權(quán)利保障的關(guān)系,。
認(rèn)知民事,、行政、刑事方面的法律責(zé)任,，深化守法意識,。了解訴訟制度的基本原則，以及調(diào)解,、仲裁,、行政復(fù)議等多元化糾紛解決機制，建立對正當(dāng)程序原則的認(rèn)識,，樹立理性表達(dá)訴求,、依法維護權(quán)益的意識。了解人民法院,、人民檢察院的機構(gòu)設(shè)置與職能,，理解法官、檢察官對維護司法公正的價值,。
七,、實施措施
1、充分利用第二課堂和社會實踐活動開展青少年法治教育增強學(xué)生法治觀念和參與法治實踐的能力,。在開展法治教育中,，不斷豐富法治教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法治教育手段,，建立和完善學(xué)生處,、系部、班級,、家庭和社會“五結(jié)合”的法治教育網(wǎng)絡(luò),；利用學(xué)校周邊的法治教育資源；通過課外教育,、社會實踐,、專題講座、主題班會,、演講比賽,、板報比賽、小品比賽、書畫比賽,、征文比賽,、法律知識競賽、文藝匯演等內(nèi)容豐富,、形式多樣法治教育活動,，以及利用國旗下講話、QQ,、微信,、墻報、宣傳欄等平臺使法治教育活動開展得有聲有色,、卓有成效,；在新生入學(xué)教育、成人儀式,、畢業(yè)儀式中有機融入法治教育內(nèi)容加。
2,、加強青少年法治教育實踐基地建設(shè),。
3、建設(shè)和完善學(xué)生管理系統(tǒng)各項規(guī)章制度,。要建立法治教育和依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善學(xué)生管理系統(tǒng)各項規(guī)章制度，做好分工負(fù)責(zé),，確保青少年法治教育順利實施,。
4、充分利用包括《憲法》在內(nèi)的重要法律頒布實施紀(jì)念日,、各種紀(jì)念日,，組織師生開展主題法治宣傳日、宣傳周和宣傳月活動,。
5,、學(xué)生處全年至少組織全校學(xué)生進行一次法治教育講座和法律知識競賽。
6,、建立“校園法紀(jì)教育培訓(xùn)班”,，對法紀(jì)觀念和法律常識薄弱的學(xué)生進行補充教育。
7,、以學(xué)生處牽頭,，組織相關(guān)人員進行“中職生法治教育改革之研究”項目課題研究，就如何針對中職學(xué)生全面有效地貫徹落實《青少年法治教育大綱》,，開展法治教育,、弘揚法治精神、提升法律素養(yǎng)，進行探究和總結(jié),，力爭構(gòu)建具有我校特色的青少年法治教育品牌,。
8、高度重視法治宣傳教育隊伍建設(shè),，學(xué)生處組織本部門和各系部的學(xué)管人員參加各級法治教育師資培訓(xùn),。
9、加強與各相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào),，發(fā)揮各自優(yōu)勢,，形成推進法治教育工作創(chuàng)新發(fā)展的合力。
10,、把法治宣傳教育納入本部門和各系部綜合績效考核內(nèi)容,。
八、時間安排
學(xué)生處根據(jù)“七五”普法規(guī)劃從2016年11月開始實施,，到2020年12月結(jié)束,。共分三個階段：
1、宣傳動員階段,。2016年11-12月依據(jù)《中央宣傳部,、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（2016—2020年）》和《青少年法治教育大綱》，結(jié)合我院實際制定學(xué)生處《安徽滁州技師學(xué)院學(xué)生處法治教育實施方案（2016-2020年）》,，同時做好宣傳動員工作,，以2016年 12月4日國家憲法日為起點，將今年12月作為“全面推進實施《青少年法治教育大綱》宣傳月”,。
2,、全面實施階段。2017年1月年-2020年6月年,，根據(jù)“七五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo),、內(nèi)容和要求，制定各個年度法治教育工作計劃,，突出年度法治教育工作的重點,，做到部署周全、措施有效,、教育到位,、資料齊備。
3,、總結(jié)提升階段,。2020年7月-12月，對本部門“七五”普法實施情況進行全面總結(jié)評估,，深度總結(jié)正反兩個方面的經(jīng)驗,，進行法治教育工作材料的整理歸檔，并撰寫總結(jié)報告。
學(xué) 生 處
2016年11月4日