為深入貫徹國家和省教育信息化建設(shè)文件精神,，落實《安徽省教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃（2013-2020）》和《安徽省職業(yè)教育信息化建設(shè)實施方案》的總體要求,，切實推進(jìn)學(xué)院廣泛、深入和有效應(yīng)用信息技術(shù),，以先進(jìn)教育技術(shù)改造傳統(tǒng)教育教學(xué),，以信息化促進(jìn)學(xué)院教育現(xiàn)代化,，現(xiàn)將學(xué)院教育信息化建設(shè)分步實施計劃（2017年）情況，匯報如下,。
一,、建設(shè)目標(biāo)
抓住校區(qū)信息化建設(shè)空白這一契機，加快教育信息化建設(shè)進(jìn)程,，科學(xué)規(guī)劃數(shù)字化校園,，為學(xué)院科學(xué)發(fā)展構(gòu)建信息化資源保障體系。
1.以建設(shè)數(shù)字化校園為目標(biāo),，科學(xué)規(guī)劃學(xué)院數(shù)字化校園,，加大學(xué)院信息化建設(shè)力度。建設(shè)高效,、安全的校園網(wǎng)絡(luò)平臺,，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)化；電子政務(wù)系統(tǒng)和決策支持系統(tǒng),，實現(xiàn)學(xué)校辦公自動化,。加強公用平臺建設(shè)，建設(shè)以協(xié)同創(chuàng)新工作平臺為核心的科研網(wǎng)絡(luò)支撐平臺,、以網(wǎng)絡(luò)精品課件為重點的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)支撐平臺,、以智能知識服務(wù)系統(tǒng)為特色的數(shù)字圖書館，初步實現(xiàn)教育信息化。
2.完善信息化建設(shè)機制,，健全信息網(wǎng)絡(luò)安全保障體系,。建立基礎(chǔ)和公共數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，加強“一卡通”服務(wù),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)宣傳教育功能,，積極運用現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代方法，為學(xué)校教學(xué),、科研,、管理和服務(wù)提供快捷方便的數(shù)字資源服務(wù)，提高學(xué)校信息化水平,。
二,、建設(shè)任務(wù)
1.夯實硬件基礎(chǔ)建設(shè)
硬件基礎(chǔ)對學(xué)院信息化起著支持作用。硬件基礎(chǔ)主要包括校園網(wǎng)絡(luò),、網(wǎng)絡(luò)中心機房和設(shè)備,、信息化教室、信息化教學(xué)終端,、數(shù)字化功能實訓(xùn)室,、多媒體教學(xué)設(shè)備、錄播室等,。
2.加強軟件基礎(chǔ)平臺建設(shè)
軟件基礎(chǔ)平臺是學(xué)院信息化管理,、數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與應(yīng)用的基礎(chǔ)，也是教師開展教學(xué)活動,，學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動的舞臺,。數(shù)字化軟件基礎(chǔ)平臺主要包括學(xué)校教學(xué)（及公共管理服務(wù)平臺包括教務(wù)管理、學(xué)生管理,、辦公OA,、學(xué)校資產(chǎn)、人力資源和師生學(xué)習(xí)檔案管理等）,、教學(xué)資源應(yīng)用,、管理與開發(fā)平臺（包括專業(yè)教學(xué)方案、課程資源,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,、數(shù)字化綜合實習(xí)實訓(xùn)、試題庫,、試卷庫,、教科研資料庫等）。
3.提高學(xué)院信息化應(yīng)用能力建設(shè)
教師和學(xué)生是數(shù)字校園的使用者和實踐者,，也是數(shù)字校園的服務(wù)對象,。數(shù)字校園建設(shè)過程不僅要培養(yǎng)學(xué)院管理者現(xiàn)代化管理能力,、教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化環(huán)境下教育教學(xué)的創(chuàng)新能力,，也要提高師生信息技術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,。
三、2017年分步實施計劃
1.隨著校區(qū)建設(shè)的進(jìn)度完成接入網(wǎng)建設(shè),，使網(wǎng)絡(luò)的有線和無線接入線路覆蓋整個校園,，基本解決教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的結(jié)構(gòu)化接入布線問題，完成全校信息高速公路主干網(wǎng)建設(shè)任務(wù),。
服務(wù)器機房建設(shè)
機房必須具備防塵,、防潮、防雷,、抗靜電,、阻燃、絕緣,、隔熱,、降噪音等物理環(huán)境，防盜設(shè)施齊全,，應(yīng)避開強磁場的干擾,，應(yīng)選擇設(shè)在建筑物的中間層，方便管理和布線,。避免設(shè)在最高層,、地下室和用水設(shè)備下層。
中心機房設(shè)備配置指標(biāo)
交換機: 中心機房應(yīng)至少采用可網(wǎng)管快速以太網(wǎng)交換機,，能滿足整個校園網(wǎng)的數(shù)據(jù)交換，設(shè)備的日常負(fù)載應(yīng)保持在其最大負(fù)載能力的20-40%之間,。
路由器：作為校園網(wǎng)的總出口設(shè)備,，其路由轉(zhuǎn)發(fā)能力滿足學(xué)校各種應(yīng)用所需的帶寬要求，設(shè)備的日常負(fù)載應(yīng)保持在其最大負(fù)載能力的10-30%之間,。該設(shè)備也可由三層交換機或防火墻代替,。
服務(wù)器：中心機房的服務(wù)器應(yīng)至少滿足學(xué)校各種應(yīng)用所需的計算能力和承載空間，應(yīng)用需求應(yīng)占服務(wù)器最大負(fù)載的40%以內(nèi),。
存 儲：中心機房的實際數(shù)據(jù)使用空間應(yīng)保持在總存儲空間的50%以內(nèi),，重要的數(shù)據(jù)應(yīng)采用實時備份，有條件的學(xué)?？刹捎酶咚?、大容量設(shè)備實現(xiàn)集中存儲。
軟 件：中心機房基本軟件包括操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),、設(shè)備管理系統(tǒng),、流量監(jiān)控系統(tǒng)、病毒防治系統(tǒng)等,，應(yīng)盡量采用正版軟件,。
防火墻: 中心機房可采用硬件或軟件防火墻，配置防火墻的原則是根據(jù)網(wǎng)絡(luò)規(guī)模,、實際并發(fā)連接和流量選擇設(shè)備的類型,。
入侵防護(hù):可配置入侵防護(hù)系統(tǒng)，入侵防護(hù)系統(tǒng)必須與防火墻保持聯(lián)動,，形成一個防護(hù)體系,。
上網(wǎng)行為管理: 中心機房必須具有可控制本區(qū)域用戶上網(wǎng)行為的管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以采用本地或遠(yuǎn)程（區(qū)域統(tǒng)一平臺）的方式,，可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)測,、記錄、控制等功能,。
殺毒軟件：中心機房做為本區(qū)域病毒防治的核心應(yīng)選用網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件,，并設(shè)置準(zhǔn)入門檻來規(guī)范和約束網(wǎng)絡(luò)用戶的客戶端使用行為。
2.建設(shè)“數(shù)字化校園”基礎(chǔ)應(yīng)用平臺
學(xué)院“數(shù)字化校園”建設(shè)包括數(shù)字化校園應(yīng)用平臺建設(shè)和數(shù)字化校園應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)兩大方面,。以校園公共數(shù)據(jù)庫平臺,、統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺和統(tǒng)一信息門戶三個平臺系統(tǒng)為基礎(chǔ)，數(shù)字化校園應(yīng)用平臺建設(shè)為學(xué)院信息化建設(shè)搭建一個適應(yīng)高層應(yīng)用的統(tǒng)一平臺,。校園公共數(shù)據(jù)庫平臺建設(shè)為將原來各個孤立的業(yè)務(wù)系統(tǒng)聯(lián)系起來奠定了可靠基礎(chǔ),。通過數(shù)字化校園應(yīng)用平臺項目的建設(shè)，學(xué)院建立起比較科學(xué),、系統(tǒng),、全面地反映學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展情況的信息數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，為學(xué)院各項業(yè)務(wù)開展和領(lǐng)導(dǎo)決策提供了高效,、權(quán)威,、全面的支持。
安徽滁州技師學(xué)院信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,。信息標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范包括信息集,、代碼集、規(guī)范類等內(nèi)容的制定,，參考國家標(biāo)準(zhǔn),、部頒標(biāo)準(zhǔn)（或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）和學(xué)校管理使用的代碼標(biāo)準(zhǔn)。
統(tǒng)一信息門戶平臺,。包括信息集成標(biāo)準(zhǔn),、信息基礎(chǔ)運行支撐和信息集成管理，提供智慧校園統(tǒng)一信息展示平臺,，包括個性化頁面展示,，個人服務(wù)管理,，內(nèi)容管理、等功能,。
統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺,。包括用戶管理、授權(quán)管理,、基礎(chǔ)身份數(shù)據(jù)同步認(rèn)證服務(wù),、集成接口和身份管理控制，提供智慧校園登錄的統(tǒng)一入口,。
3.辦公自動化系統(tǒng)
旨在為學(xué)校建立起一種開放的,、網(wǎng)絡(luò)化的、高效的辦公與教學(xué)新環(huán)境,，以一套完善的支持群體協(xié)作,、流程控制、信息查詢及管理功能的應(yīng)用軟件,，為學(xué)校內(nèi)部管理和外部交流提供基本信息的傳遞,、處理渠道。
4.教務(wù)管理系統(tǒng)
教務(wù)管理系統(tǒng)是學(xué)校的核心應(yīng)用系統(tǒng)之一,涵蓋了學(xué)校教務(wù)管理工作的基本環(huán)節(jié),，主要的功能模塊包括學(xué)籍管理,、師資管理、教學(xué)計劃管理,、智能排課管理,、選課管理、考試管理,、成績管理,、教學(xué)質(zhì)量評價管理、實踐教學(xué)管理,、畢業(yè)生管理等,。
5.學(xué)生工作管理系統(tǒng)
面向?qū)W生處、院系教職人員,、學(xué)生學(xué)業(yè)導(dǎo)師和全體學(xué)生，從業(yè)務(wù)處理流程的整合角度出發(fā),，整合各系統(tǒng)中與學(xué)生相關(guān)的信息,。
6.學(xué)院資產(chǎn)管理系統(tǒng)
高校資產(chǎn)擁有數(shù)億甚至數(shù)億的資產(chǎn)，資產(chǎn)數(shù)量多,、管理分散,、變動頻繁，資產(chǎn)的管理人,、使用人經(jīng)常變動,，造成了資產(chǎn)變動跟蹤難,，使用管理監(jiān)管難、資產(chǎn)清查盤點難和資產(chǎn)管理對賬難,、帳帳不符,、帳實不符等問題，往往導(dǎo)致國有資產(chǎn)的流失,。本系統(tǒng)實現(xiàn)了從預(yù)算采購到資產(chǎn)報廢的各個環(huán)節(jié)的監(jiān)管,，特別是資產(chǎn)的變動，管理人的變更等,，完全實現(xiàn)審核審批的變更管理控制,，清查上采用二維碼碼自動化清查手段，有效管理資產(chǎn)的變動情況,，確保對資產(chǎn)的位置,、變動動態(tài)管理，處于實時監(jiān)管狀態(tài),，避免了國有資產(chǎn)的流失,。本系統(tǒng)提供了信息化的清查盤點手段，采用在線清查盤點時,，采用手機APP進(jìn)行掃描,，系統(tǒng)直接顯示出資產(chǎn)的各種基本信息和變動信息，逐個部門和逐個房間進(jìn)行清查,，同時,，院系資產(chǎn)管理員也可以采用手機APP進(jìn)行清查，系統(tǒng)實時統(tǒng)計出清查情況,。系統(tǒng)提供了與財務(wù)系統(tǒng)實時對賬功能,，建立與財務(wù)系統(tǒng)接口，打通資產(chǎn)帳和財務(wù)帳,，確保帳帳相符,、帳實相符。系統(tǒng)提供與市財務(wù)系統(tǒng)實時對接功能,，建立與市財政局資產(chǎn)管理系統(tǒng)接口,，打通學(xué)院資產(chǎn)帳和市財政局資產(chǎn)賬，確保兩帳相符,。
7.精品課程建設(shè)平臺
精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的示范性課程,。精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性,、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律,，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),、方法與手段,，教學(xué)效果顯著,，具有示范性和輻射推廣作用，建設(shè)一個精品課程申報網(wǎng)站,，展現(xiàn)精品課程的建設(shè)內(nèi)涵以及網(wǎng)絡(luò)課程資源,。
8.項目資金績效管理系統(tǒng)
能夠?qū)崿F(xiàn)對專項資金從各個部門上報計劃到最終資金的執(zhí)行及產(chǎn)生的效益、效果進(jìn)行管理,，并能對各項目的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督和評估,。
9.制度建設(shè)
建立完備的數(shù)字校園管理規(guī)章，包括校園網(wǎng)絡(luò)管理,、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息及安全管理,、電子教室、功能實訓(xùn)室,、多媒體教室管理等,，確保數(shù)字校園建設(shè)與管理在良好的制度下運行。
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